développement d'espaces de réflexion sur la pédagogie, la didactique, l'éducation, la formation, la psychanalyse, l'orientation et la médiation comme support à la réussite pour tous (personnelle, sociale, scolaire) ; Formation individuelle (accompagnement) de la personne -enfant, adolescent, jeune adulte, adulte - et des groupes en milieu scolaire et hors scolaire au moyen d'ateliers pluridisciplinaires ayant pour objet l'accompagnement thérapeutique individuel et/ou en groupe, l'émergence de citoyens éclairés, le développement de la confiance en soi et en ses possibilités, la gestion de la violence, la gestion des émotions et du stress, l'amélioration des capacités cognitives et développement des capacités d'apprentissage, l'amélioration de leur relation à eux-mêmes, aux autres et au monde environnant, la connaissance de soi pour se construire un projet d'orientation personnel, professionnel, et/ou de reconversion professionnelle ainsi qu'un parcours de formation initiale ou continue ; Création de dispositifs spécifiques de prévention du décrochage scolaire pour des publics à besoins particuliers (TDA/H, HPI, DYS ) visant à accompagner des élèves et étudiants pour les réconcilier avec eux-mêmes et les apprentissages, proposer des remédiations didactiques et pédagogiques visant à la remise à niveau des élèves et étudiants (soutien ou approfondissement dans les disciplines scolaires) , proposer une aide méthodologique pour améliorer ses capacités cognitives afin d'optimiser les apprentissages (comment faire ses devoirs, savoir apprendre, s'auto-évaluer) ; Accompagnement et la formation d'équipes pluridisciplinaires ayant en charge la formation et l'éducation d'adultes d'enfants et d'adolescents et des personnes à besoins particuliers ;