Associations associations socio-éducatives, scoutisme GIRONDE regroupées par commune.
développer et soutenir des activités éducatives visant à accroître l'autonomie des jeunes et à favoriser leur insertion professionnelle, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement
gérer le café associatif LE GEORGES (BARssens'R) ; animer en partenariat avec les adhérents, les habitants, les commerçants et les associations de Bassens (33) et de ses environs afin de favoriser les rencontres et échanges tout en participant au développement de l'animation sociale et culturelle de la commune de Bassens ;
développer l'action éducative et culturelle de la circonscription
soutenir et promouvoir l'activité musicale à Blaye et ses environs, principalement en liaison avec l'Ecole de Musique Intercommunale de Blaye
l'OBJET DE CETTE ASSOCIATION SERA DE CRÉEZ DES SPECTACLES ET PRODUIRE DES CHANTEUR POUR TOUT LE MONDE
accueil des enfants et assistance à la structure d'accueil
apporter un soutien matériel et moral aux groupes Guides et Scouts d'Europe des districts de la Gironde; maintenir avec les familles, les amis, les anciens, des rapports aussi étroits que possible dans le but de les informer et de les associer à son action
développer le réseau culturel du sud-ouest européen ; accompagner les opérateurs culturels dans la mise en oeuvre de leurs projets européen
l'organisation d'activité de jeunesse, pour leur formation, loisirs et notamment par la pratique du scoutisme
plateforme dont l'objectif principal est de de mettre à disposition à ses différents partenaires des outils afférents au développement et à la mise en oeuvre des activités économiques et socioculturelles dans le cadre de la coopération internationale ; et,ceci afin de créer une synergie entre l'Afrique subsaharienne et la Nouvelle Aquitaine ainsi la DNAF regroupe des étudiants, des porteurs de projets (associations et structures tels que des entreprises)issu de la diapora africaine du territoire aquitain ou français dans son ensemble,afin de leur permettre d'acquérir une visibilité ainsi qu'une mise en relation avec différents partenaires internationaux (leaderships) ; cette cellule partenariale est essentiellement composée d'élus locaux,nationaux et internationaux, de PDG d'entreprises
promouvoir la culture et l'art auprès des jeunes et des adolescents ; renforcer la base familiale par le sport et la discipline ; contribuer au développement personnel et social des participants à travers la pratique de la capoeira et d'autres activités culturelles ; accompagner et soutenir les jeunes dans leur parcours de vie afin de les aider a trouver leur chemin
produire et diffuser des contenus éditoriaux à vocation éducative et d'intérêt général visant à promouvoir la santé mentale et le bien être psychologique et émotionnel des adolescents en France ; sensibiliser les jeunes, leurs familles et les acteurs éducatifs aux enjeux lies à la santé mentale et favoriser la coopération d'acteurs engages dans le respect de valeurs éthiques, journalistiques et éducative
aider et éduquer tous les jeunes garçons et filles de l'espace rural par le biais d'actions sociales
éduquer, développer, promouvoir et favoriser des activités à caractère culturel, social en direction des jeunes et de la famille; ces activités sont ouvertes à tous et à toutes quelque soit les confessions ou conviction de chacun; développer le vivre ensemble et la diversité
éduquer, développer, promouvoir, favoriser des activités à caractère culturel, social en direction des jeunes et de la famille ; développer le vivre ensemble et la diversité ; ces activités sont ouvertes à tous et à toutes quelque soit les confessions ou convictions de chacun, organiser des activités sportives diverses tel que le foot, le basket, la gym...
faciliter le fonctionnement matériel d'oeuvres et d'organismes qui reçoivent une activité sociale, éducative, culturelle ou philantropique
aider les individus ou les groupes d'individus à un développement participatif. Le développement concerne des domaines divers comme intellectuel avec amélioration de l'information et de l'éducation sanitaire, culturelle et économique
proposer aux élèves du collège des clubs et activités afin de valoriser l'échange et la solidarité entre les élèves
consiste en : l'écoute, l'information, la communication, le conseil aux familles de "zèbres" ; la médiation parents/"zèbres" ou entre "zèbres" et tout autre interlocuteur ; la formation, l'information, la communication et le conseil au personnel enseignant dans les écoles ; le lien entre parents/écoles, "zèbres"/écoles ; la prévention à l'échec scolaire, aux difficultés inhérentes à la condition de "zèbres" ; la représentation des "zèbres" et de leurs familles auprès des pouvoirs publics et de tous les professionnels de l'enfance et de l'adolescence
créer, mettre en place, gérer et organiser au titre de l'éducation populaire pour ses adhérents, toutes activités sportives, culturelles et artistiques entrant dans l'objet du P.E.L.P., et de ses valeurs
représenter les parents d'élèves aux conseils d'écoles ou toutes représentations dans les établissements environnants ou de secteurs, aider les parents pour ce qui concerne la vie scolaire de leurs enfants, en les informant sur le fonctionnement et l'évolution du système éducatif et en leur proposant des services liés à la scolarité de leurs enfants (bourses aux livres, service d'assurance scolaire, passage d'un établissement à un autre ; ) permettre la constitution de listes aux élections des représentants des parents d'élèves dans ces établissements scolaires, représenter les parents d'élèves de l'enseignement public auprès de ces établissements scolaires, du corps enseignant, des autorités académiques, du rectorat, des collectivités locales, des pouvoirs publics et de tout organisme concerné par l'enseignement, permettre la représentation de l'association des parents d'élèves et d'étudiants dans les différentes instances concernées par l'enseignement public, participer à la réflexion et à l'élaboration de toute amélioration, modification ou projet de réforme de l'enseignement, permettre la coopération avec les instances et organismes pour tout ce qui concerne l'éducation et l'enseignement, participer au respect et à la promotion des principes et des valeurs, primauté et responsabilité des parents dans les choix éducatifs, neutralité politique, syndicale, idéologique et religieuse du système éducatif, la laïcité, qualité de l'enseignement public, éducation aux valeurs civiques et morales, sens des responsabilités et de l'effort, respect d'autrui, des droits et des devoirs du citoyen, participation à la vie du mouvement autonome et uvrer à son développement ;
développer du lien social et du vivre ensemble. Les moyens de promouvoir ces actions seront le sport, la culture et l'accompagnement aux projets. Elle considère ces activités comme éléments importants de l'éducation, de la santé publique, de l'intégration et de la participation à la vie sociale. Elle s'interdit toute discrimination basée notamment sur la race, le sexe, les opinions politiques, philosophiques ou religieuses. Elle s'engage à respecter les droits de l'homme et la liberté d'opinion. Elle veille à l'observation des règles déontologiques définies par le CNOSF. Elle s'engage à respecter les règles d'hygiène et de sécurité applicables aux disciplines pratiquées en son sein.
valoriser la pratique d'activités socio-culturelles et pédagogiques et former à la responsabilité, au civisme, à la solidarité et à l'autonomie, les enfants et les adultes de l'association : par la pratique de la vie associative ; par la pratique d'activités socio-éducatives et pédagogiques ; par l'organisation logistique et matérielle de ces activités, par l'ouverture de l'école sur l'environnement extérieur ; par la mutualisation des dites-activités et des moyens mis en oeuvre
jardinage collectif entre les habitants en lien avec le groupe scolaire Gambetta et organisation d'animations ponctuelles culturelles pour promouvoir la biodiversité en ville et le bien vivre ensemble