favoriser et garantir le libre choix de l'école, conformément au droit naturel des parents à l'éducation et à l'instruction de leurs enfants, selon leur convenance ; promouvoir le caractère propre de l'Enseignement catholique, exprimé dans le projet éducatif de l'établissement, en collaboration avec ses responsables et les organismes concernés ; mettre en oeuvre et faire connaître le projet du mouvement des Apel et renforcer le sentiment d'appartenance à un mouvement national ; réunir toutes les personnes investies de l'autorité parentale à l'égard es enfants scolarisés, étudiants ou apprentis dans l'établissement ou parent d'un élève majeur, scolarisé, étudiant ou apprenti e l'établissement et en assurer leur information ; représenter les familles auprès des pouvoirs publics et de toutes autorités civiles ou religieuses, et plus généralement auprès des tiers ; étudier toutes questions se rattachant à l'éducation des enfants, à leurs droits et devoirs et ceux de leurs familles ; permettre une entraide mutuelle des familles de l'établissement ; participer à la vie de la communauté éducative et la promouvoir, dans le respect des compétences de chacun ; apporter son soutien à l'établissement et contribuer à son animation en concertation avec les Apel départementale et académique

créer et gérer une école alternative basée sur la pédagogie Montessori - qui est une pédagogie différenciée, adaptée aux besoins de chacun pour rendre l'élève autonome et actif dans ses apprentissages- , la pédagogie de projet et l'école par la nature ; conduire l'enfant sur le chemin de l'autonomie et de la liberté en lui donnant confiance en lui, lui permettant de travailler sur sa concentration avec l'éducation sensorielle comme outil pour l'amener vers l'abstraction ; une école de la nature avec beaucoup de temps en extérieur en milieu naturel et une grande ouverture à l'art, au réseau culturel alentour ainsi que le développement de projet multi-âge, multiculturel et humanitaire qui placeront les apprenant dans la réalité ; proposer d'autres activités autour du projet d'école comme des cours de soutien, des ateliers d'art ou de nature, de yoga, des réunions, débats et évènements autour de l'enfance, du bien-être, de la parentalité, de la sensibilisation et de la protection de la nature et tous les autres sujets susceptibles de concourir à la réalisation de son objet ; création d'un lieu partagé aux multiples activités, la promotion et la formation à la pédagogie Montessori ; les objets énumérés ci-dessous étant indicatifs et non limitatifs ; L'association inscrit ses actions dans une dimension d'intérêt général, s'ouvre à tous les publics, avec un caractère non lucratif, laïque et apolitique

gérer la coopérative autonome de l'école primaire Victor Hugo de Douarnenez ; favoriser l'épanouissement des enfants ; faciliter la mise en oeuvre des projets pédagogiques, contribuer au financement des activités sportives, éducatives, culturelles menées par l'équipe enseignante de l'école primaire Victor Hugo de Douarnenez