Associations centre d'enseignement et de formation DOUBS regroupées par commune.
aider ses membres à concevoir et mettre en uvre leurs missions, et notamment celles définies par l'article L813-1 et L813-2 du code rural pour les établissements qui ont passé contrat avec l'Etat ; représenter l'enseignement agricole catholique et porter ses intérêts auprès des pouvoirs publics, des collectivités territoriales et des instances diocésaines et régionales de l'enseignement catholique ; orienter, animer, coordonner et évaluer les actions à mener au plan régional pour la défense, la promotion et l'organisation de l'enseignement agricole catholique, dans les domaines de la formation initiale scolaire, de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue ; coordonner le développement et la politique d'investissement des établissements membres ; être le porte-parole des établissements ayant passé contrat avec l'Etat auprès de l'autorité académique en matière d'ouverture et fermeture de filières, de gestion régionale de la dotation générale des emplois ; participer à l'élaboration des schémas prévisionnels régionaux de la formation initiale, de la formation continue et de l'apprentissage, notamment par la participation à toutes les structures consultatives ou décisionnelles concernées ; négocier pour le compte des établissements membres, en lien avec le CAEC (ou CREC), et en application des articles 310 et 323 du statut de l'enseignement catholique, auprès des collectivités territoriales, les aides aux investissements et aux équipements ainsi que les aides sociales, et en proposer la répartition ; prendre en compte l'expression des familles et des jeunes qui s'adressent aux établissements agricoles catholiques ; établir des relations de partenariat avec les acteurs régionaux de l'éducation et des professions auxquelles préparent les formations de ses établissements adhérents ; coordonner la politique régionale de communication institutionnelle
prioritairement, promouvoir et mettre en oeuvre la formation des personnels des organismes adhérents et d'une façon générale, réaliser toutes études, recherches et actions tendant à faciliter la formation professionnelle continue
recherche, étude et organisation d'actions visant à favoriser des actions de formation continue, des actions par voie de l'apprentissage, des actions d'orientation, d'insertion professionnelle, de qualification professionnelle, de certification et toute autre activité éducative susceptible de favoriser le développement des capacités culturelles, personnelles, sociales et professionnelles des bénéficiaires ; accompagnement et conseil des personnes physiques ou morales, de tout statut : conseil de nature RH, conseil en recrutement, conseil en organisation, conseil en stratégie ; professionnalisation des acteurs de l'emploi et de la formation
toute action contribuant à la mise en oeuvre de la politique de formation des acteurs sociaux, à travers l'ingénierie de formation, l'ingénierie pedagogique et l'appui a l'élaboration des politiques de formation; le développement et l'animation d'un réseau de compétence pour mettre en oeuvre ces actions; la réalisation d'opérations de formation sous toutes les formes appropriées; la recherche de tout moyen susceptible de développer les méthodes de la formation d'adultes; la recherche et le développement des possibilités de validation d'acquis professionnels et d'expériences
au service de l'idéal laïque, démocratique et républicain, contribuer au progrès de l'éducation sous toutes ses formes
procéder pour les différentes aumôneries catholiques de l'enseignement public du Doubs, de la Haute-Saône et du Territoire de Beflort à toute étude, organisation, démarche et réalisation se rapportant à l'organisation matérielle de l'éducation religieuse catholique des jeunes scolaires et à toutes les activités relatives à leur formation ; assurer la rémunération des permanents embauchés par elle ; prévoir et assurer leur formation ainsi qu'une réflexion sur l'aspect chrétien et ecclésial de leur travail
formation et développement personnel
accompagner la scolarité ; sensibiliser et encourager la pratique culturelle en levant les appréhensions, souvent forme d'auto-exclusions des personnes défavorisées ; créer des conditions adéquates d'accès à l'information en partenariat avec les organismes concernés ; valoriser et dynamiser l'engagement citoyen des jeunes à travers des expériences de bénévolat, outil précieux pour une éducation civique, une cohésion sociale et même parfois un lien avec le marché du travail et l'acquisition de compétences
promouvoir le métier d'horloger SAV en délivrant à des jeunes étudiants, des adultes en reconversion ou des salariés de l'industrie du luxe et de l'horlogerie une formation diplômante de pointe dans le domaine du service après-vente
organisation de l'enseignement du diplôme inter-universitaire de chimiothérapie anti-infectieuse crée en 1998 au sein des facultés de médecine de Dijon et Besancon
formation à tous les secteurs d'activités liés au sport, animation, tourisme et social, soutien à différents appels à projets dans les champs désignés ci-dessus, soutien à la lutte contre l'exclusion sociale et économique (emploi, habitat, enfance, éducation, personnes agées,handicap, santé)
promouvoir le développement intellectuel, physique, social et culturel des enfants, des adolescents et des adultes dans un institut de rayonnement national situé dans la ville d'Akonolinga au Cameroun
gérer un centre régional de formation professionnelle continue ; fédérer un réseau de centre de formation continue adhérents ; répondre à des appels d'offre de formation continue, aux niveaux local, départemental, régional, national ou international, de tous ordres, et de nature à une mise en réseau ; créer et aider à créer et à déployer des formations au sein des établissements du réseau ; communiquer et promouvoir le réseau auprès des prescripteurs (Conseil régional, Pôle-emploi, branches professionnelles, OPCA, etc ) et les acteurs de la formation tout au long de la vie ; représenter le réseau et ses adhérents auprès des instances concernées
promouvoir et développer l'apprentissage et plus largement l'alternance ; être l'interlocuteur privilégié en région auprès des acteurs de la formation et de l'orientation ; être une instance d'échange, de partage d'expériences, de réflexion, d'études, de proposition et d'actions ; animer le réseau des directrices et directeurs des CFA membres de l'association
créer et gérer une école trilingue appliquant la pédagogie Montessori
enseignement de la reparation des bmx et préparation physique
proposer des formations diplômantes et qualifiantes notamment bts, masters, et autres certifications reconnues par l'état afin de favoriser l'insertion et la réinsertion professionnelle des personnes en difficulté sociale ou économique ; organiser des voyages éducatifs ; culturels et récréatifs à destination des enfants en situation de précarité ou rencontrant des difficultés sociales, dans le but de leur offrir des opportunités d'épanouissement personnel ; d'ouverture sur le monde et de soutien éducatif ; promouvoir l'égalité des chances ; lutter contre l'exclusion sociale et contribuer au développement personnel et professionnel des publics ciblés ; mettre en place des actions solidaires et partenariats avec d'autres structures associations, entreprises, collectivités pour accompagner les bénéficiaires dans leur parcours de vie
rassembler les jeunes orthopédistes (Internes, Docteurs Juniors, Assistants Spécialisés et Chefs de Clinique) de la faculté de Besançon ; Organiser des formations relatives à la chirurgie orthopédique et traumatologique ; Promouvoir le rôle de la profession de chirurgien orthopédique et traumatologue dans le système de soin ;
regrouper les apprenant-e-s de l'IRTS de Franche-Comté, ainsi que les groupes d'intérêts constitués sein de l'IRTS, et toute initiative venant des apprenant-e-s ; création et organisation de divers évènements culturels, sportifs, festifs, solidaire pour les apprenant-e-s de l'IRTS ; communiquer les informations relatant de l'établissement mais également des évènements extérieurs
gérer les fonds nécessaires aux activités du délégué régional et de la délégation dans le cadre des missions qui lui sont fixées par son mandat ( dans le cadre des orientations du cneap, animation en région, représentation, assistance aux associations et aux chefs d'établissement, animation pédagogique des commissions, relation avec l'enseignement catholique et les tutelles, les ministères en région…) ; gérer les personnels et les moyens nécessaires à l'administration de la délégation régionale
connaissance, développement et pratique de l'enseignement, de la pédagogie et de la culture dans tous domaines existants et pour tout type de public
permettre à des jeunes ou adultes qui ne parviennent pas à trouver leur place dans les dispositifs habituels de formation, d'avoir accès, par une dynamique de production, à une formation technique, intellectuelle, morale et sociale et d'avancer sur le chemin d'une intégration professionnelle et sociétale ; développer une pédagogie de formation en partant de productions et services qui participeront au financement de l'école ; développer toute activité se rapportant directement ou indirectement à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes ;
représenter les apprentis, promouvoir la cohésion et l'intégration des apprentis au sein du pôle Formation, développer et organiser des actions pour accentuer le sentiment d'appartenance à la communauté du pôle Formation
former aux différentes techniques de coupe de cheveu et de relation aux clients ; former à l'exploration capillaire toute personne ou toute organisation ou structure apportant un bien-être corporel global en vue d'une harmonisation générale ; coaching personnel ou d'entreprise
formation à tous les secteurs d'activités liés au sport, animation, tourisme et social ; soutien à différents appels à projets dans les champs désignés ci-dessus ; soutien à la lutte contre l'exclusion sociale et économique (emploi, habitat, enfance, éducation, personnes âgées, handicap, santé) ; pratique du sport y compris en compétition
création et soutien d'une école alternative, mêlant des méthodes pédagogiques issues de la pédagogie nouvelle et des méthodes de la pédagogie active ; gestion du fonctionnement de l'école ; promotion et formation des pédagogues aux méthodes alternatives utilisées dans l'école
promouvoir la formation professionnelle et le développement des compétences en proposant des parcours de formation adaptés aux besoins des entreprises et des particuliers ; Fournir des ressources pédagogiques, un accompagnement personnalisé, et des outils innovants pour permettre aux apprenants de renforcer leurs compétences et d'atteindre leurs objectifs professionnels ;