AUDE — entreprises d'insertion, associations intermédiaires, régies de quartier

permettre la production raisonnée et expérimentale des légumes oubliés locaux et de saison en intégrant à cette démarche des personnes en problème d'emplois, insertion, faire connaître ce produit dans les villages isolés en circuit direct

mettre en oeuvre toutes actions d'insertion sociale et professionnelle des publics demandeurs d'emploi et prioritairement les jeunes âgés de 16 à moins de 29 ans. Répondre à des appels à projet inscrits dans le cadre des Plans d'Investissement Compétence, suscite le concours ou l'adhésion de tous les acteurs de l'insertion en développant une information des services offerts par la MLOA, une connaissance des différents dispositifs d'insertion et de formation existants, une connaissance des publics en difficulté d'insertion sociale et professionnelle, une connaissance de l'environnement local social et économique. Apporter tous accompagnements spécifiques au public concerné, afin de tenter de résoudre leurs difficultés vis-à-vis de l'emploi, notamment en terme de mobilité et de facilitation d'accès à l'offre de services proposées par la structure. Accueillir, informer, accompagner les jeunes à construire un parcours professionnel et les accompagner dans la mise en oeuvre de celui-ci. Donner les moyens aux jeunes de résoudre l'ensemble des problèmes d'insertion sociale qui se posent à eux en terme de frein : vie quotidienne, logement, santé et mobilité. Impulser, animer, coordonner des actions, en particulier dans le cadre des dispositifs de formation alternée, dans un souci de cohérence entre les aspirations des jeunes et la réalité économique du marché de l'emploi. Modifier l'ensemble des acteurs locaux dans une démarche d'appropriation d'un outil de développement local au service des jeunes. Apporter une réponse globale aux besoins des jeunes en recherchant la meilleure liaison possible avec les acteurs économiques.

accueil et et accompagnement de toutes personnes en difficulté (sport, emploi, insertion dans le monde du travail et toutes autres actions de soutien et d'accompagnement avec une possibilité d'hébergement

initiation des jeunes aux métiers manuels et du patrimoine, par des professionnels ou experts, retraités ou non, toujours bénévoles, qui font découvrir aux jeunes les métiers, les savoir-faire et leurs évolutions. C'est la conjonction des gestes, du vocabulaire et de la passion qui est transmise, dans un atelier ou tout autre lieu connexe

mettre en oeuvre des actions de redynamisation et de remobilisation sociale et/ou professionnelle sur un secteur rural; offrir un service de proximité à un public adulte peu ou pas mobile et en difficulté ; favoriser l'insertion sociale, l'autonomie, la formation, l'implication citoyenne et l'accès à l'emploi

favoriser le lien social, la solidarité et le soutien mutuel entre ses membres, promouvoir le rétablissement, l autonomie et l inclusion sociale des personnes en situation de handicap psychique, offrir un espace d accueil, d écoute, de partage et d activités géré par et pour les adhérents, encourager l entraide entre pairs, la citoyenneté et la participation des personnes concernées a la vie de la collectivité, développer des partenariats locaux dans les domaines social, culturel, médico social et sanitaire

regrouper l'ensemble des acteurs du chantier école et d'actions dites de formation production, de chantiers d'insertion, de chantiers de productions et autres appellations qui se reconnaissent dans une chartre, dont la version initiale adoptée par les acteurs de chantiers école réunis à Roubaix le 7 octobre 1995 figure en préambule des statuts; respecter la charte des acteurs par les signataires et repérer les éventuelles dérives ; mener toutes actions répondant aux besoins et attentes de ses membres, en particulier en matière d'échanges d'expériences et de valorisation des pratiques ;promouvoir la charte et l'association nationale ; agir pour la reconnaissance du chantier école par les pouvoirs publics locaux, départementaux et régionaux et pour la représentation des acteurs les instances de coordination de concertation et de décision, développer la promotion et la valorisation du chantier école et plus largement développer toute action dans le sens du présent article

promouvoir des entreprises de second oeuvre du bâtiment du Narbonnais

favoriser et développer l'emploi des personnes en recherche d'insertion professionnelle ; accompagner les personnes éloignées de l'emploi pour faciliter leur réinsertion professionnelle

dispenser des cours d'alphabétisation et de français langue étrangères pour les personnes étrangères; dispenser des cours de français pour analphabètes; l'association est reconnue centre de passation agréé par France éducation international pour le TCF IRN (intégration niveau A1; résidence niveau A2; naturalisation niveau B1) formation TCF (test de connaissance de Français) organiser des ateliers d'écriture et de lecture;

mettre en oeuvre dans le territoire français, les missions d'accueil, de formation et d'insertion professionnelle des personnes, prioritairement des jeunes du département de l'Aude, ceci en lien étroit avec l'Association ANRAS avec laquelle l'association a une action concertée

favoriser, développer et promouvoir des actions et des activités de formation professionnelles ou en voie de professionnalisation, dans un champ d'intervention professionnel, artistique, culturel, éducatif et social ; la formation des hommes et des femmes, leurs participations à la pratique culturelle ou sportive, voire à leur insertion sociale et professionnelle ; elle peut également animer, gérer, administrer et représenter d'autres structures lors de manifestations ponctuelles, similaires ou apparentées, permettant de développer la notoriété de l'association ; elle se donne également la possibilité, par tous les moyens légaux, d'aider à l'organisation d'autres structures de même objet ; pour la réalisation de son objet, l'association a pour moyen principal d'action la formation, l'administration, la gestion, la production, l'insertion, l'information, la représentation, l'organisation et la diffusion dans tous les domaines de compétence de son objet