Associations foyers socio-éducatifs AIN regroupées par commune.
développer une forme educative de la vie collective par l'animation de clubs spécialisés (et par l'organisation de manifestations culturelles) ; promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique par la participation au fonctionnement du foyer ; favoriser une rénovation pédagogique fondée sur le travail en équipe et le travail en groupe ; valoriser la créativité, l'initiative et l'esprit d'entreprise
développer la vie socio-éducative au sein du collège par l'animation de clubs spécialisés ; contribuer au confort et au bien-être des élèves par l'organisation d'actions et l'achat de matériel ; participer à la promotion et au financement des différents projets pédagogiques ; participer à des actions collectives d'entraide et de solidarité ; valoriser la créativité, linitiative et le goût d'entreprendre ; éduquer à la citoyenneté, à l'autonomie et à la responsabilisation des élèves par la participation au fonctionnement du foyer
favoriser la promotion individuelle et collective ainsi que l'insertion sociale de l'ensemble des habitants d'Arbent/Marchon en développant leurs relations et leurs contacts sur des thèmes et activités d'intérêt général, notamment à travers la mise en oeuvre de programmes d'activités sociales, éducatives, culturelles, de plein air et d'animations
gerer les photos de classes, d'aider ses adherents lors des sorties facultatives hors temps scolaire. il peut egalement jouer le rÔle de centrale d'achats ou de prestataire de services dans l'interÊt de ses adherents
préparer à la vie civique et sociale en contribuant à l'épanouissement de la personnalité, à l'apprentissage de la liberté et de la responsabilité ; promouvoir, coordonner, aider et éventuellement animer toutes activités éducatives, culturelles et sociales de l'établissement (clubs spécialisés, organisation de manifestations culturelles...)
developper la vie socio-educative de l'etablissement par l'animation de clubs specialises, culturels ou sportifs; entretenir un climat de comprehension et un esprit de dialogue entre les jeunes et les adultes; favoriser une rénovation pédagogique fondée sur l'utilisation des méthodes actives et du travail en équipe.
développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'etablissement, tout en favorisant l'epanouissement de la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités, de l'initiative et de l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; améliorer les conditions de vie de l'établissement et participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité par l'utilisation des ressources créées par le travail en commun ; développer la vie socio-éducative de l'établissement par l'
développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'etablissement, tout en favorisant l'épanouissement de la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités, de l'initiative et de l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; améliorer les conditions de vie de l'établissement et participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité par l'utilisation des ressources créées par le travail en commun ; développer la vie socio-éducative de l'établissement par l'
favoriser la vie socio-éducative des collégiens
l'association a pour objet : - de développer les relations sociales, les pratiques démocratiques et la communication dans l'établissement, de développer la prise de responsabilité des élèves au sein de l'établissement ; - contribuer à la vie culturelle de l'établissement ; la maison des lycéens peut également être à l'initiative d'expositions, de déplacements socioculturels, de participation à de grandes causes humanitaires, en partenariat avec des associations et organismes agissant dans le domaine social et culturel ; - de favoriser le développement de la personnalité de chacun et l'exercice de la citoyenneté ; - d'impulser des actions collectives d'autofinancement, d'entraide, de solidarité ou de récréativité, pouvant générer des rentrées de fonds nécessaires à la vie de l'association ; - de valoriser la créativité, l'initiative, l'esprit d'équipe et le goût d'entreprendre ; - de favoriser l'expression des individus et des groupes dans la limite du respect des personnes et des biens ; - de lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ;
accompagner et aider les enfants des quartiers de la Forge et de l'Eglisette à s'intégrer et à grandir ensemble avec leurs différences (culture, religion, origine, etc) ; organiser des actions et manifestations à thème comme prévention de la délinquance, sécurité routière, citoyenneté, devoirs et droits, actions humanitaires ; créer des temps d'échanges entre les parents, les enfants et les institutions de la ville d'Oyonnax ; ouverture sur le monde (musique) ; accompagnement de la classe CHAM de la Forge (voyages, spectacles, accompagnement social, etc) ; développer le mieux vivre ensemble en créant dans un local un accueil, une écoute et de la convivialité
favoriser l'épanouisement de la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; améliorer les conditions de vie dans l'établissement ; développer la vie socio-éducative de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles, par l'établissement de liens avec les associations culturelles de la cité ; entretenir un climat de compréhension et un esprit de dialogue
favoriser, par des actions éducatives et de sensibilisation, l'intégration l'insertion socio économique et le ayonnement culturel de la population d'origine comorienne résidant dans le pays de Gex ; promouvoir un développement durable des Comores, en initiant ou en soutenant des projets de développement durable axés sur l'éducation, la protection de l'enfance, la santé, la promotion du genre, la préservation de l'environnement et la réduction de la pauvreté ; combattre toutes formes de discrimination en mettant en oeuvre ou en appuyant toute action appropriée devant répondre légalement aux actes de violence et de discrimination